UDISE Data : మనదేశంలో అక్షరాస్యత పెరగటానికి స్వాతంత్రం వచ్చినప్పటి నుంచి పలు కమిటీలు, కమిషన్లు ఏర్పాటు చేసి వాటి సిఫార్సుల కనుగుణంగా విద్యా విధానం లో మార్పులు చేర్పులు చేస్తూ వచ్చారు. ముఖ్యంగా అక్షరాస్యత రేటు పెంపునకు ప్రభుత్వం 1948 లో డా. సర్వేపల్లి రాధాకృష్ణన్ అధ్యక్షతన ఏర్పాటు చేసిన యూనివర్సిటీ గ్రాంట్స్ కమీషన్ మొదటిది. తర్వాత కొఠారి కమిషన్ (1964–66) ముఖ్యమైనది. ఈ కమిషన్ సిఫార్సుల మేరకు ప్రస్తుత 10+2+3 విధానం అమల్లోకి వచ్చింది. తర్వాత 1986 లో జాతీయ విద్యా విధానాన్ని ప్రవేశ పెట్టారు. ఈ విధానంలో భాగంగా పాఠశాలల్లో ఆపరేషన్ బ్లాక్ బోర్డ్ పథకం ద్వారా పాఠశాలల్లో మౌళిక సదుపాయాల కల్పన చెప్పట్టారు. ఈ సమయంలోనే ఇందిరాగాంధీ జాతీయ సార్వత్రిక విశ్వవిద్యాలయం 1985 లో స్థాపించారు. ఇంకా పాఠశాలల్లో మధ్యాహ్న భోజన పథకం ద్వారా పాఠశాలల్లో నిలుపుదల, స్తబ్ధత తగ్గించటానికి ప్రయత్నాలు చేశారు. ఇన్ని చేస్తున్న ప్రస్తుతం డ్రాప్ అవుట్స్ మాత్రం తగ్గడం లేదు.
విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ యూడీఐఎస్ఈ(Unified District Information System of Education)నుండి వచ్చిన డేటా ప్రకారం 2023-24 సంవత్సరంలో గత సంవత్సరంతో పోలిస్తే దేశవ్యాప్తంగా పాఠశాలల్లో 37 లక్షల మంది తక్కువ మంది అడ్మిషన్లు తీసుకున్నారు. యూడీఐఎస్ఈ ప్లస్ అనేది డేటా సేకరణ ప్లాట్ఫారమ్.. ఇది దేశవ్యాప్తంగా పాఠశాల విద్య డేటాను సేకరించడానికి విద్యా మంత్రిత్వ శాఖచే రూపొందించబడింది. యూడీఐఎస్ఈ డేటా ప్రకారం, 2022-23 సంవత్సరంలో 25.17 కోట్ల మంది విద్యార్థులు నమోదు చేసుకోగా, 2023-24 సంవత్సరంలో నమోదు చేసుకున్న విద్యార్థుల సంఖ్య 24.80 కోట్లు. ఈ విధంగా సమీక్షలో ఉన్న కాలంలో నమోదు చేసుకున్న బాలికల సంఖ్య 16 లక్షలు తగ్గింది. అదే సమయంలో నమోదు చేసుకున్న విద్యార్థుల సంఖ్య 21 లక్షల మేర తగ్గింది.
పాఠశాలల్లో విద్యార్థుల నమోదు తగ్గుదల
పాఠశాలల్లో మొత్తం నమోదులో 20 శాతం మైనారిటీలు. మైనారిటీల్లో 79.6 శాతం ముస్లిం విద్యార్థులు, 10 శాతం క్రైస్తవ విద్యార్థులు, 6.9 శాతం సిక్కు విద్యార్థులు, 2.2 శాతం బౌద్ధ విద్యార్థులు, 1.3 శాతం జైన విద్యార్థులు, 0.1 శాతం పార్సీ విద్యార్థులు ఉన్నారు. మరోవైపు, జాతీయ స్థాయిలో యూడీఐఎస్ఈ ప్లస్లో నమోదు చేసుకున్న విద్యార్థులలో 26.9 శాతం మంది జనరల్ కేటగిరీకి చెందినవారు. కాగా 18 శాతం మంది విద్యార్థులు షెడ్యూల్డ్ కులాల విద్యార్థులు. 9.9 శాతం విద్యార్థులు షెడ్యూల్డ్ తెగల వర్గానికి చెందినవారు. 45.2 శాతం మంది విద్యార్థులు ఇతర వెనుకబడిన తరగతి వర్గానికి చెందినవారు. యూడీఐఎస్ఈ ప్లస్ 2023-24 సంవత్సరంలో విద్యార్థుల ఆధార్ సంఖ్యను సేకరించేందుకు ప్రయత్నించింది. 2023-24 నాటికి 19.7 కోట్లకు పైగా విద్యార్థుల ఆధార్ నంబర్లు సేకరించబడ్డాయి.
2030 నాటికి డ్రాపౌట్ని తగ్గించడమే లక్ష్యం
ఈ డేటా 2021-22 వరకు సేకరించిన పాఠశాలల వారీగా ఏకీకృత డేటాకు భిన్నంగా ఉందని అధికారులు చెబుతున్నారు. 2030 నాటికి డ్రాపౌట్లను తగ్గించి అన్ని స్థాయిల్లో విద్యను అందించడమే తమ లక్ష్యమని అధికారులు చెబుతున్నారు. వారి లక్ష్యం జాతీయ విద్యా విధానం (NEP) 2020, సస్టైనబుల్ డెవలప్మెంట్ గోల్స్ (SDGలు) చాలా సంవత్సరాల తర్వాత కూడా విద్యార్థులు సాధించారు. ఇది విధానం ప్రభావాన్ని చూపుతుంది.
ఉత్తరప్రదేశ్, హిమాచల్ ప్రదేశ్, జమ్మూ కాశ్మీర్, అస్సాం, ఒడిశా, ఆంధ్రప్రదేశ్, మధ్యప్రదేశ్, ఉత్తరాఖండ్, రాజస్థాన్ వంటి రాష్ట్రాల్లో పాఠశాలలు, ఉపాధ్యాయులు, నమోదు చేసుకున్న విద్యార్థుల లభ్యత మారుతూ ఉంటుందని నివేదిక పేర్కొంది నమోదు చేసుకున్న విద్యార్థుల శాతం, అంటే అందుబాటులో ఉన్న పాఠశాలలు తక్కువగా ఉపయోగించబడుతున్నాయి. తెలంగాణ, పశ్చిమ బెంగాల్, హర్యానా, గుజరాత్, మహారాష్ట్ర, తమిళనాడు, పంజాబ్, ఢిల్లీ, బీహార్ వంటి రాష్ట్రాల్లో పాఠశాలల శాతం తక్కువగా నమోదు చేయబడిన విద్యార్థుల సంఖ్య కంటే తక్కువగా ఉందని నివేదిక పేర్కొంది.
